Az Oktatási Minisztérium támogatja a Hargita Megyei Tanács erőfeszítéseit a magyar diákok román nyelvtanulásának hatékonyságával kapcsolatban

Articol disponibil în: Magyar Română

Hatékony megoldások megtalálása a román nyelv magyar közösségen belüli, magasabb szintű elsajátításának biztosítása volt a sajtókonferencia témája, amelyre június 2-án, szerdán került sor a Megyeházán, Kallós Zoltán- az Oktatási Minisztérium államtitkára, Borboly Csaba- a Hargita Megyei Tanács elnöke és Demeter Levente Hargita megyei tanfelügyelő jelenlétében.

A konferencia megnyitójában Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke támogatta a román nyelv elsajátításának fontosságát az oktatás minden szintjén, tekintettel azokra a nehézségekre, amelyekkel a diákok szembesülnek az országos értékelésekkor, különösen a nyolcadik és a tizenkettedik osztályban.

„Kallós Zoltán államtitkár jelenléte megerősíti azt a tényt, hogy a Hargita Megyei Tanács lépései a kívánt kimenetellel bírnak. Az Oktatási Minisztérium bevonásával, a szülőkkel, diákokkal és tanárokkal való együttműködés révén hatékonyabbá válik a román nyelv megtanulása a magyar közösség részéről „- mondta Borboly Csaba.

A tanárok szakmai továbbképzése lesz az első lépés a román nyelv elsajátítási folyamatában a magyar diákok részéről, a várt eredmény elérése érdekében.

„Azért vagyok itt, hogy a Hargita megyei közösséget támogassam, és megoldásokat találjak a kisebbségek nyelvén folyó oktatás terén. Mondhatom, hogy ezeknek a találkozóknak a vezérmotívuma a román nyelv oktatásának hatékonysága az iskolákban. Valóság, hogy a román nyelv megtanulása a magyar hallgatók részéről tanulmányaik befejezéséig nem eredményes. A román nyelvtudás nem elég, a felhalmozott tudás nem elég jó. Ebben az ötletrendben a sok, helyi kezdeményezés mellett az Oktatási Minisztérium szintjén próbálunk elindítani egy projektet, amelyet a Kisebbségi Igazgatóságnak kellene koordinálnia, a magyar kisebbségért felelős részleg a román nyelvoktatás egyszerűsítésére összpontosít. A tanügyi kádereket, az óvodai oktatóktól kezdve, ki kell képezni a meglévő tanterv helyes és hatékony megvalósítására a hallgatók érdekében. Ugyanakkor közösségi szinten fel kell ismerni a román nyelv ismeretének fontosságát „- jelentette ki Kallós Zoltán, az Oktatási Minisztérium államtitkára.

A VIII. osztályos tanulók által az országos képességfelmérőn elért eredmények nem  voltak az elvárások szintjén, ilyen értelemben Demeter Levente, a Hargita Megyei Tanfelügyelőség tanfelügyelője megemlítette: „A román nyelv oktatása a nemzeti kisebbségek számára, különösen a magyarok esetében, és a nyolcadik osztály utáni országos képességfelmérő eredményei rámutattak arra, hogy bár új tanterv létezik, a tanároknak további képzésre van szükségük ahhoz, hogy ennek az új tantervnek a megvalósítása sikeres legyen a diákok számára. Nem a tartalomról, hanem a szókincsről van szó, a hangsúlynak a kommunikáción kell lennie, ezért a tanárokat képezni kell, módszertani körökön keresztül, kistérségek szintjén vagy iskolai szinten. A gyermekeknek lehetőségük lesz jobban megtanulni a román nyelvet, ha teljesülnek az új program követelményei.”