Experiența Erasmus România–Grecia 2026: o călătorie a prieteniei și a descoperirii culturale

Articol disponibil în:

Participarea la mobilitatea Erasmus desfășurată în Grecia a reprezentat o experiență deosebită pentru elevii noștri de gimnaziu, oferindu-le oportunitatea de a descoperi o nouă cultură, de a lega prietenii internaționale și de a învăța prin activități interactive și atractive.

Activitățile s-au desfășurat în cadrul unei școli gimnaziale din Grecia, unde elevii au fost primiți cu multă căldură și entuziasm. Pe parcursul vizitei, copiii au avut ocazia să afle informații interesante despre istoria, tradițiile și obiceiurile școlii grecești. Prin prezentări, ateliere și jocuri educative, aceștia au descoperit elemente reprezentative ale culturii elene și au învățat dansuri tradiționale grecești, participând activ la activități care au încurajat colaborarea și comunicarea.

Un moment important al mobilității a fost schimbul cultural dintre elevii români și cei greci. Elevii noștri au participat la activități de socializare și au prezentat cu mândrie România, oferind informații despre țara noastră, despre frumusețile și tradițiile sale, dar și despre orașul Toplița. Astfel, au reușit să promoveze valorile și identitatea comunității din care provin.

Elevii români i-au învățat pe colegii lor greci să danseze hore și dansuri tradiționale românești. Dansul „Brașoveanca” și „Dansul Pinguinului” s-au bucurat de un real succes, fiind primite cu entuziasm de toți participanții. Prin muzică și dans, copiii au comunicat dincolo de barierele lingvistice și au descoperit cât de apropiate pot fi culturile europene.

De asemenea, au organizat un quiz interactiv despre România, prin intermediul căruia colegii greci au aflat informații interesante despre geografia, cultura, tradițiile și personalitățile țării noastre. Activitatea a fost apreciată de participanți și a contribuit la consolidarea spiritului de echipă și a relațiilor de prietenie dintre elevi.

Experiența Erasmus din Grecia a fost una memorabilă, oferind elevilor oportunitatea de a învăța într-un context internațional, de a-și dezvolta competențele sociale și interculturale și de a deveni mai deschiși față de diversitatea europeană. Mobilitatea a demonstrat încă o dată că educația depășește granițele unei săli de clasă și contribuie la formarea unor tineri responsabili, toleranți și implicați.

Oricât de importante ar fi experiențele din școlile grecești, un farmec aparte l-au avut evadările în natură și vizitarea unor locuri care vor rămâne pentru totdeauna în memoria noastră.

Marți, 28 aprilie 2026, am fost invitați la Școala Gimnazială din Katerini, o școală din sistemul public. După activitățile desfășurate aici și după experiențele împărtășite între copii și profesori, ni s-a sugerat să vizităm orașul Katerini. Acesta este renumit pentru frumusețea și exotismul Parcului Central și pentru aleile pietonale pitorești. Copiii au explorat cu entuziasm aceste locuri, imortalizându-le în fotografii.

După-amiază, am avut parte de o lecție de cultură și civilizație alături de doamna Heliana. Am aflat că regiunea Paralia Katerini are rădăcini istorice profunde. Aceasta a făcut parte din Macedonia Antică, locul de baștină al lui Alexandru cel Mare, iar dovezi reprezentative ale istoriei acestei zone sunt siturile și muzeele de la Dion și Vergina, pe care am avut oportunitatea de a le vizita în ziua următoare.

Joi, 30 aprilie 2026, a fost ziua destinată orașului Salonic. Prima oprire a fost la Biserica „Sfântul Dimitrie”, una dintre cele mai importante din oraș, înscrisă pe Lista Patrimoniului Mondial UNESCO. Am coborât în cripta subterană legată de istoria sfântului. Următorul obiectiv a fost Arcul lui Galerius, urmat de Rotonda, numită și Biserica „Sfântul Gheorghe”. Pentru a avea o vedere panoramică asupra Salonicului, am urcat în Turnul Alb. În continuare, pașii ne-au purtat pe faleza orașului, către Piața Aristotel.

Vineri, 1 mai 2026, programul a culminat cu vizitarea mănăstirilor de la Meteora. Prima pe care am vizitat-o a fost Marele Meteor, numită și „Schimbarea la Față a lui Hristos”, cea mai renumită dintre toate. După urcarea celor 115 trepte abrupte, am intrat în mănăstire, unde am vizitat biserica centrală, numită „Katholikon”.

De pe terasa mănăstirii am putut admira peisajul care se deschidea la picioarele noastre și care ne-a făcut să reflectăm la puterea de sacrificiu a acelor oameni care s-au retras în aceste locuri în care supraviețuirea era aproape imposibilă, închinându-și viața credinței și lui Dumnezeu.

Următoarea oprire a fost la Mănăstirea Varlaam, a doua ca mărime, unde am intrat în Biserica „Tuturor Sfinților”.

Seara, ne-am întors în Paralia Katerini, unde am participat la o lecție de limba greacă. Copiii au purtat scurte conversații în limba greacă alături de alți elevi străini, participanți și ei la acest program Erasmus.

După o zi plină, nu ne-a mai rămas decât să ne împărtășim impresiile și să constatăm cât de multe lucruri am învățat despre această țară și despre fascinanta sa istorie. Gândul la ea și la primitoarele sale gazde ne-a însoțit în timpul lungii călătorii de întoarcere.

Ajunși acasă cu amintiri frumoase, cu noi cunoștințe și cu prietenii de durată, elevii păstrează cu drag experiența trăită în Grecia și așteaptă cu nerăbdare noi oportunități.

Prof. Anca Truța
Prof. Lenuța Kondratovici