Kísérleti oktatási program Hargita megyében, a STEM oktatási rendszer alapján

Articol disponibil în: Magyar Română

A kormányzati kapcsolatokért és az oktatási és kereskedelmi technológiák fejlesztéséért felelős, németországi székhelyű Texas Instruments amerikai intézet küldöttsége augusztus 14-én látogatást tett a Hargita Megyei Tanácsban. A viták fő témája a közös tudomány, technológia, mérnöki és matematikai tudományterület fejlesztésére összpontosító, a STEM oktatás területén folytatott együttműködés.

Egy olyan kísérleti program indítását szeretnék, amelyet Hargita megye a STEM oktatási rendszer megvalósításához szükséges megoldások azonosítására használna.

Borboly Csaba, a Hargita Megyei Tanács elnöke és az Európai Régiók Bizottságának raportőre azzal érvelt, hogy a STEM oktatási rendszernek az európai oktatási rendszer alapvető összetevőjeként kell lennie, mivel nagyban hozzájárulna egy ország versenyképességéhez a tudomány és a technológia területén.

„Az innováció lényege egy megfelelő oktatási rendszer, ezért fontos, hogy a helyi és regionális önkormányzatok fontos szerepet vállaljanak ezen a területen” – mondta a megyei tanács elnöke.

„A digitalizálás által kínált lehetőségeket az oktatás minden szintjén ki kell használnunk, kezdve az általános iskolától az egyetemig” – mondta Csák László. Hozzátette, hogy mivel valamennyi terület gyors ütemben fejlődik, 20-30 évvel ezelőtti oktatás módszertanának frissítése szükséges a hatékonyabbá tétel érdekében.

A szakértő azt is kijelentette, hogy fontos, hogy a STEM oktatási rendszer megvalósítása olyan módon valósuljon meg, hogy az oktatási szintek közötti állandó kapcsolatot alakítsanak ki.

A Texas Instruments képviselői, Stephan Griebel és Jürgen Sturm kijelentették, hogy több olyan oktatási intézményre van szükség, amely a valódi tudományra összpontosít, mivel a jövő generációit támogatni kell a matematika, a tudomány és a műszaki ismeretek elsajátításához. Véleményük szerint a STEM oktatási módszerek megfelelő végrehajtása érdekében először be kell vonni a tanárokat és a döntéshozókat.